•  Положение об антикоррупционной политике

•  Положение о комиссии по противодействию коррупции

•  План работы комиссии

•  Утверждено

•  План мероприятий по формированию правовых компетенций обучающихся 

• Приказ о недопущении составления неофициальной отчётности 

• Отчёт о расходовании добровольных пожертвований 2017 г

• План  антикоррупционных мероприятий на 2018 г

• Приказ об утверждении плана работы антикоррупционной деятельности на 2018 г

• Приказ о запрете репетиторства

Цели школьного образования заключаются не только в том, чтобы дать образование, соответствующее современным требованиям общества, но и  формирование нравственных качеств, активной жизненной позиции будущего гражданина страны.

       В настоящее время изменились ценностные ориентиры, взаимоотношения  между людьми, отношения гражданина России с Государством и обществом. Именно школьное образование должно помочь школьникам противостоять негативным явлениям, которые имеются в современной России.

         В настоящее время одной из самых важных  задач, которой уделяется значительное внимание на всех уровнях власти в Российской Федерации, является борьба с коррупцией.  Пропагандируются методы работы по созданию атмосферы неприятия коррупционных проявлений, формирования антикоррупционного мировоззрения граждан страны.      Образовательная и воспитательная работа в гимназии по формированию у учащихся антикоррупционного мировоззрения являются частью антикоррупционной государственной политики по устранению причин и условий, порождающих и питающих коррупцию в разных сферах жизни.           

•  Цель антикоррупционного воспитания — воспитывать ценностные установки и развивать способности, необходимые для формирования у обучающихся гражданской позиции относительно коррупции.

  Задачи  антикоррупционного воспитания:

• воспитание  у обучающихся антикоррупционного мировоззрения. нетерпимости к проявлениям коррупции;
• формирование  общего  представления об особенностях проявления  коррупции в различных сферах жизни общества, причинах и социально опасных и вредных последствиях этого явления;
• развитие способности распознавать коррупцию;
• вырабатывание  навыков адекватного анализа и личностной оценки данного социального явления;
• введение стандартов поведения в соответствии с правовыми и морально-этическими нормами.

  

Антикоррупционное воспитание как составляющая учебных предметов.

1. Начальное образование

Класс	Примерная дата	Тема
1 -4	сентябрь	Классный час «Добро и зло» Конкурс плакатов антикоррупционной направленности
1 -4	октябрь	Классный час «Легко ли быть честным?» Конкурс рисунков «Хорошие и плохие поступки»
1 -4	ноябрь	Беседа «Дом и ответственность» Конкурс чтецов«Хорошо тому добро делать, кто его помнит»
1-4	декабрь	Тематический   урок «Деньги свои и чужие»
1 -4	январь	Классный час «Что такое хорошо и что такое плохо?» Беседа «Закон на страже твоих прав»
1-4	февраль	Классный час «Что такое честь?» Конкурс рисунков «Хорошие и плохие поступки»
1-4	март	Тематический  урок «Мои друзья – моё богатство»
1-4	апрель	Классный час «Что значит любить маму (папу)?»
1-4	май	Классный час «Урок честности»

 

  2.  Основное и среднее образование

Обществознание

 Коррупция  как вид преступления, характерно прежде всего миру взрослых финансово независимых людей, наделенных властными полномочиями. Данный вид преступления изучается на уроках  обществознания. К моменту окончания школы учащиеся получают целостное представление о коррупции как социальном явлении (на уроках истории и обществознания) и его нравственную оценку. В рамках сложившейся системы воспитательной работы в гимназии учащиеся ориентируются на идеалы справедливости, честности, порядочности, отказа от любых противоправных и безнравственных действий.

Класс	Примерная дата	Тема
6	1 полугодие	Ценность жизни Защита правом детства. Личные права человека.
	2 полугодие	Ценность человеческого общения (дружба, любовь, семья)
7	1 полугодие	Социальные нормы и ценности в жизни человека Родина. Что такое патриотизм?
	2 полугодие	Гражданин России. Права и обязанности граждан
8	1 полугодие	Государство и право. Правовое государство. Гражданское общество и есть ли оно в современной России Правоохранительные  и правозащитные организации
	2 полугодие	Основные права человека Юридическая ответственность
9	1 полугодие	Политика и её роль  в жизни общества
	2 полугодие	Организация государственной власти в РФ Духовная сфера и её роль в жизни общества

 

 4. История. Формирование законодательства Руси-России в XI-XVII веке

 

	Темы	Формы работы	Компетенции
1	Правление Ярослава Мудрого. «Русская правда»	Работа с документами. Практическое занятие.	Самостоятельная работа с документами. Осуществление поиска, анализ, оценка информации.
2	Россия при Ярославичах. «Правда Ярославичей»	Работа с документами. Игра «Акулы пера» Создание таблицы с параметрами  для сравнения.	Понимание социальной сущности и значимости  правового регулирования
3	Владимир Мономах. Дополнение к «Русской правде» - Устав Владимира Мономаха.	Работа с таблицей	Умение ставить цели, мотивировать деятельность, сравнивать, анализировать,  делать выводы
4	Культура и быт РусиXI-XIII веков	Игра «Блеф-клуб», викторина, дискуссия «Истоки коррупции в человеческих слабостях»	Отношение к коррупции как к негативному явлению общественной жизни
5	Судебник ИванаIII	Работа с таблицей, диспут « Взятка- легкий способ решения проблем»	Отношение к коррупции как к негативному явлению общественной жизни
6	Хозяйство, власть в XVвеке	Подготовка исторических справок, сообщений на тему « Общество в борьбе с коррупцией: история»	Осознание влияния продажности должностных лиц на нравственность и экономическую систему.
7	Культура и быт вXVв.	Сообщения « Художественные образы взяточников и мздоимцев в литературе и искусстве»	Формирование базовых ценностей современного человека
8	Судебник Ивана IV	Таблица, работа с документами, диспут «Коррупция непобедима?»
9	Новые явления в русской культуре.	круглый стол на тему « Коррупция- чисто российское явление?», доклады по теме, презентации.

5. Экономическая география

   Экономическая география. помимо констатации фактов богатства страны, путей её развития, возможностей, месте. занимаемом  в мире, может и должна говорить оо опастностях коррупции в различных сферах, вреда теневой экономики, возможностях борьбы с ней.

 

	Темы	Формы работы	Компетенции
1	Экономические системы в историческом развитии России	Таблица, на основе текста учебника, где характеризуется теневая экономика. Дополняется примерами (опыт родителей, старшего поколения, СМИ, интернет - источники)	Работа с информацией, её оценка и упорядочивание. Размышление учащихся по даному вопросу с использованием примеров из окружающей жизни
2	Сравнение теневой экономики с традиционной, командной, рыночной экономикой	Сочинение-размышление на тему «При какой системе экономики я хотела(а) бы жить в нашей стране?»	Сравнивая экономические системы, ученики делают выводы о паразитическом характере теневой экономики
3	Просмотр фильма о коррупции, её причинах	Видеофильм «Икорный бизнес на Камчатке» (из цикла «Частный детектив»)	На основе просмотренной информации учащиеся выясняют возможности возникновения и функционирования теневой экономики, коррупции в нашей стране. Они узнают, какие есть возможности активной борьбы с этим негативным явлением. Учащиеся осознают важность и необходимость противостояния этому явлению. Ученики понимают механизм, узнают причины возникновения коррупции, чтобы в дальнейшем уметь активно с ней бороться.

Договор ДАРЕНИЯ МАТЕРИАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И АКТ ПРИЁМКИ

---

Комментарии

Оставьте комментарий
COMMENTFORM